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Les architectures Web sont devenues de plus en plus complexes au fil des ans. Comprendre leur fonctionnement et leur utilisation est un véritable défi qui n’a fait que se durcir ces dernières années. Chez alwaysdata, nous travaillons dans le monde d’Internet depuis suffisamment longtemps1) pour avoir vu les technologies et les bonnes pratiques évoluer. Si nous devions tout apprendre de zéro aujourd’hui, la courbe d’apprentissage serait toute autre2). Nous estimons qu’il est donc aussi de notre ressort de permettre aux jeunes développeur·euse·s et ingénieur·e·s d’apprendre dans les meilleures conditions.

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Un programme pour les enseignant·e·s

Admettons que vous soyez un·e enseignant·e dans une école d’ingénieurs, ou équivalent. Vous accueillez vos nouveaux·elles étudiant·e·s pour l’année. Grâce à vous, chacun·e apprendra comment fonctionnent les applications et services Web, comment les développer, comment les déployer en production. Vous avez donc besoin de leur fournir un environnement de développement proche des conditions de production réelles. Il devra contenir un serveur HTTP, probablement au moins une base de données, et le support du langage que vous leur enseignerez, de Node.js à Python. Croyez-moi3), vous ne voulez pas perdre une heure entière4) à les aider à mettre en place cet environnement. Vous ne voulez pas non plus leur fournir des images de machines virtuelles qui ne fonctionneront jamais sur l’ensemble des postes. Et je ne parle même pas du fait qu’ils·elles devront immanquablement réaliser des projets de fin de cursus que vous devrez tester et approuver.

Pourquoi ne pas alors vous appuyer sur une solution prête à l’usage, qui remplira l’ensemble de ces points ?

C’est ce que nous vous proposons avec un programme pour les enseignant·e·s. Nous souhaitons mettre en place des partenariats avec les personnes au contact des étudiants IT. Avec ce programme, les enseignant·e·s peuvent proposer à leurs étudiant·e·s des environnements pré-provisionnés, parés pour leurs développements.

Pour en bénéficier, il vous suffit d’ouvrir un compte en tant qu’enseignant·e, puis de renseigner un ticket pour nous demander à basculer sur un profil enseignant·e en mentionnant le type de cours et le(s) établissement(s) dans lesquels vous intervenez. Ce profil lève certaines limitations, et vous permet de :

  • créer autant de pack gratuits que nécessaires (un par étudiant·e) ;
  • augmenter la limite de chaque pack à 200Mo ;
  • utiliser le système de permissions de notre interface d’administration pour autoriser chaque étudiant·e à administrer intégralement son compte, grâce à son email ;
  • ne pas retrouver votre IP bloquée par notre dispositif de sécurité qui pourrait se déclencher en voyant une importante quantité de requêtes provenant de la même origine, vers plusieurs comptes.

C’est tout ! Tou·te·s vos étudiant·e·s disposent d’un accès à un pack gratuit, que chacun·e peut utiliser à sa convenance pour vos cours, tout en ayant accès à l’intégralité de nos fonctionnalités : langages et interpréteurs, bases de données illimitées, autant de sites que nécessaire, etc. En tant qu’enseignant·e, vous conservez le contrôle de ces comptes, dont vous pouvez révoquer les accès à tout moment.

Ce programme est gratuit pour toute personne en charge d’enseignement pour les établissements publics. Contactez-nous si vous êtes une structure privée pour que nous puissions établir un partenariat !

Et toujours 50% pour les étudiant·e·s

Nous savons parfaitement qu’en tant qu’étudiant·e·s, vous êtes souvent à la recherche d’un plan d’hébergement pour vos projets personnels, vos portfolios, vos outils open source, etc. Votre status d’étudiant·e, ou de personne fraîchement diplômée ne doit pas vous priver d’un accès à un service de qualité. C’est pourquoi nous offrons une réduction de 50% aux étudiants et personnes sans emploi sur l’ensemble de nos offres. N’hésitez pas à en faire la demande !

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Notes

Notes
1mon premier site Web a déjà plus de vingt ans, par exemple
2qui a dit « ce sont des dinos » ‽
3je l’ai bien trop souvent vécu
4au grand minimum